一、人格障礙的概述

  人格障礙是指人格特征明顯偏離正常，并具有穩定和適應不良的性質。人格障礙通常開始于童年期或青少年期，并長期持續發展至成年甚至終生，其表現具有跨時間和情景的一致性。

二、人格障礙的癥狀
  人格特征偏離常態，有明顯的社會功能障礙，常使患者自己和社會蒙受損害，影響正常的人際關系，一般特征如下。
  1.人格障礙的患者在認知內容、情緒體驗、行為方式和人際關系等方面存在異常。這些異常顯著偏離特定的文化背景和一般認知方式。
  2.人格的異常表現相對固定，不因圍環境的變化而改變。
  3.人格障礙起始于青春早期，往往在兒童期就初露端倪。

  4.人格礙患者的行為明顯損害社會功能，部分患者為此感到痛苦，多數患者若無其事。

三、人格障礙的治療方法

  人格障礙的治療是一項長期而艱巨的工作，是精神科臨床治療的難題。其主要治療原則是通過心理治療和藥物治療促進人格重建，使其逐漸適應社會。不同類型的人格障礙需要不同治療方法的結合，要在全面了解病情、成長經歷、家庭環境、教養方式、社會和心理環境的基礎上，制定個性化的治療策略。這種個性化的綜合治療涉及社會、家庭、心理和生物等多方面。藥物治療、心理治療，以及合理的教育和訓練是人格障礙治療的三種主要模式。但就目前的文獻來看，尚無特異性藥物可以應用于人格障礙的治療；心理治療與教育、訓練亦未見確切的治療效果。一般認為，三者的結合可能更有益于人格障得患者。

四、人格障礙的預后
  由于人格障礙一旦形成就很難治療，預防至關重要。人格障礙形成于個體早年，因此，強調兒童早期教育、從幼年開始培養健全的人格對人格障礙發生的預防有十分重要的意義。良好的家庭教養方式、父母給予子女充分的關愛和呵護，避免家庭矛盾和破裂，為兒童創造良好的生活、居住、學習和人際環境，使兒童遠離精神創傷，可很大程度上避免人格的不良發展。當兒童出現情緒或行為問題時，應及時了解、關心、進行矯正，不能漠不關心或仍其發展，必要時應尋求專業醫師的幫助。